Очікування:
- Ідеями охоплений весь колектив,і ця робота стане не тільки спільною працею, а й спільною відповідальністю
- Все, що робиться, є корисним і повчальним не тільки для молоді, а й для досвідчених колег
- Кожен знаходить у цій роботі себе й для себе
- Нова проблемна тема реалізується не на пустому місці, оскільки набутий раніше досвід став надійною платформою для нового
- Визначена нова проблемна тема не стане даниною моді, а значить, що набутий досвід стане елементом, а то й системою роботи кожного вчителя.
Принципи, вироблені адміністрацією при організації роботи над новою ПТ:
- спочатку навчи, потім контролюй
- здійснення навчально-виховного процесу на діяльнісній основі
- впровадження нового через проживання досвіду
- здійснення особистісно-орієнтованого підходу до всіх учасників навчально-виховного процесу
- по завершенню роботи проблемна тема має "право на активне життя"
Проблема - це зіткнення суперечностей. Аби визначити суперечності між вимогами суспільства, життя та існуючою системою навчання, педагогічні працівники стають активними учасниками ділової гри з використанням технології групової проблемної роботи, що дає можливість прислухатися до кожного.
Визначені педагогами школи суперечності між вимогами сьогодення та існуючою системою навчання:
- між вимогами життя до сучасної молодої людини та її недостатніми соціальною зрілістю, професійним самовизначенням, впевненістю у власних здібностях
- між вимогами до школи щодо формування духовно багатої особистості та пасивністю батьків у спільному вирішенні проблем
- між широкими можливостями освітніх технологій та професійною підготовкою вчителя
- між широкими можливостями інформаційних технологій та недостатньою мотивованістю вчителя та технічним забезпеченням його робочого місця
- між рівнем фахового рівня педагогічного колективу в цілому чи конкретного вчителя та якістю знань і рівнем навченості учнів
Немає коментарів:
Дописати коментар